离国家hr只有不到两个月的时间的情况下，考生采用怎样的备考策略为宜呢？笔者认为，大多数考生在复习一遍司法部主编的辅导用书的情况下，对各部门法进行了较为细致的梳理和架构体系的工作，下一步要做的就是要抓重点，即抓14个部门法中的重点部门法；抓重点部门法当中的重点；和考核分数并不高的其它部门法中的重点。只有这样才可以有的放矢，这一抓重点的过程同时也是放弃非重点、无分值含量知识点（非考点）的过程。抓重点的目的是为了掌握考点和出题的题点，而具体、有效的方法是历年真题的练习、重点法条的记忆和变通、运用。 往年考试中，有的考生考分在220分左右，如何有所突破呢？就我们长期从事培训工作的经验而言，较为有效的方法是：提高应试能力，强化法条、考点的记忆。220分左右的考生有了相当基础的法学知识。如果备考不当极容易出现个别部门法、或个别部门法问题琢磨、研究偏深，偏离了hr考查的方向、深度。在目前情况下，如何阅读辅导用书、记忆法律法规、历年真题训练所占时间比如何分配呢？笔者认为在任何学习中，没有人可以做到把阅读、记忆、运用等司考的过程截然分开。在离考试一个半月前，以阅读为主，阅读、记忆、练习的时间比应该是80％：15％：5％；当进入一个半月后，其时间比应该为：50％：20％：30％；越临近考试其记忆、训练的比例越大，而在一天当中阅读、记忆、训练的备考方式之结合与互换越频繁。 有关重点法条的记忆的问题，笔者认为，我们学习法条基本是字面上的理解，而在考试当中有相当的题目是依据法条，把其抽象、概括的事物和社会关系还原为具体、复杂的现实生活中的案例（也叫：依法条设题）。而这样的考题标准答案就是法条本身。其次，法条在还原成案例的过程中，将法条更深一层次的变通的、进一步可以概括的、演化的内容也加以还原。这样的案例具有了相当的复杂性，也是考题当中的难点，是对考生是否全面、准确把握、运用法条，掌握法条主旨和深意进一步的考查。所以说，掌握了法条只是掌握了公式和定理，至于如何运用它解决问题才是关键所在。
法制日报
