上一题下一题
跳转到
 
 
  世界如此多姿,发展如此迅速,窥一斑未必还能知全豹。但正如万花筒一样,每一个管窥都色彩斑斓。  
 
 
  知识通道 | 学习首页 | 教师首页 | PK首页 | 知识创造首页 | 企业首页 | 登录
 
本文对应知识领域
我的時間管理心得
作者:gasolin 申领版权
2010年08月08日 共有 889 次访问 【添加到收藏夹】 【我要附加题目
受欢迎度:
    
我花在GTD上的心力與最後獲得的實在不成反比, 大多數人說到GTD來來去去就是那一套
    實際上真的有改善生活嗎?? 史帝芬科維的書也是一樣, 理念很容易理解, 但是做到很困難.
    導致書賣的很好, 但是真正有獲益的人卻不多

    
    我想試著從我的經驗來回答這個問題。
    
    
    首先,不要把別人身上行得通的東西全都當聖經照著做,要思考,將之轉變成適合自己的方式。
    
    我們生活中也並沒有把聖經或佛經上的所有思想都當做行事準則,那麼為什麼我們就想要全照這幾本書上寫的做?
    
    我並沒有嚴格地執行 GTD 或 科維的那套,而是選挑其中覺得有道理(我相信這麼做對自己是好的)而且不麻煩的幾項來做,還是相當有效果的。
    
    以下整理出四點個人心得,背後用上的一些原理就不多說了:
    
    1. 目標: 提高生活的解析度
    
    如果你的生活就像是一張顆粒過大而顯得模糊的照片,那麼提高解析度,才能讓你看清楚自己的影像。
    
    一份代辦事項清單(用 PDA)、一份我的狀態/高度檢視(用 TiddyWiki)(註1),讓我仍然保持對自己的生活的解析度。也讓我比較放心,隨時可以調整狀態。(註2)
    
    2. 不麻煩才能持之以恆
    
    因為工具很簡單用,口袋一掏,就能在 PDA 上記錄/檢視新代辦事項; 上網瀏覽網頁時,順便打開 tiddywiki 書籤查看我的狀態/高度檢視。兩者一點都不麻煩。
    
    因為懶,我不見得每天會增加新代辦項目,也不見得會做每週檢視(Weekly Review)的動作,我覺得這些都可以根據自己生活的緊張程度來調整。
    
    高度檢視中的每年預計完成的項目、三年預計完成的項目、五年預計完成的項目可以在累次檢視(review) 時慢慢加,不要什麼都想一次完成。
    
    現在個人高度檢視的頻率大概是3個月期至少一次。但是我發現當自己真的有重要而有難度的事情在執行時,會常常回來翻高度檢視,以尋找支持繼續自己努力的動力。
    
    3. 接受不完美,察覺自己的改變
    
    從某些角度來看,越短時間越難去規劃,計畫也永遠趕不上變化。
    現在高度檢視裡面列的三個月要完成項目能完成1/2以上,那我就覺得很滿意了,沒有完成的項目都要再次經過抉擇:順延、暫停、不做,或是將之分成更小的項目來試著分段達成。在這個過程中你會更了解自己。
    
    4. 從"搜集"開始轉動的輪子 - 習慣的力量
    
    不知從何做起時,就先用 GTD 方法清空腦袋裡堆沓的雜事,取得一刻清明。並用這清明的時刻寫下你的高度檢視。
    在做高度檢視時,自然就會帶出來相應的目標、行動。
    
    有了其中的一兩個基本習慣後,整個系統漸漸能運轉起來,只要偶而推一推(再次檢視高度檢視),發現自己還缺少什麼時再補著,遲早都可以建立自己的一套 GTD 系統。
    
    註1:我的狀態/高度檢視裡要放什麼?看什麼時候我想寫再來寫 XD
    註2:我發現當出了社會之後,除了一份代辦事項清單、一份高度檢視外,還要再加上一份財務清單才能放心,「增加財務解析度」是我近期努力理解的目標。

 

相关新闻

动物世界(片段)
四肢点动(数词)
嘀哒歌
妈妈回来了
《3-6岁儿童学习和发展》(身心状况目标)
《3-6岁儿童学习和发展指南》(表现与创造)
《3-6岁儿童学习和发展指南》(感受与欣赏)
《3-6岁儿童学习和发展指南》(艺术)
《3-6岁儿童学习和发展指南》(数学认知)
《3-6岁儿童学习和发展指南》(科学探究)

您可能对这些感兴趣  

大学四年,哈佛的学生都在学什么?
美国大学前120名对ACT成绩的要求(二)
美国大学前120名对ACT成绩的要求(一)
公开课:现代礼仪> 仪表仪态
公开课 现代礼仪
美国社会的自信
“人”是怎么不见的?——中学特级教师告诉你:中国教育到底给了你什么3
“人”是怎么不见的?——中学特级教师告诉你:中国教育到底给了你什么2
“人”是怎么不见的?——中学特级教师告诉你:中国教育到底给了你什么!
美国大学“扩招”之后(2011-05-13 22:19:36)

题目筛选器
日期:
类型:
状态:
得分: <=
分类:
作者:
职业:
关键字:
搜索

 
 
 
  焦点事件
 
  知识体系
 
  职业列表
 
 
  最热文章
 
 
  最多引用文章
 
 
  最新文章
 
 
 
 
网站介绍 | 广告服务 | 招聘信息 | 保护隐私权 | 免责条款 | 法律顾问 | 意见反馈
版权所有 不得转载
沪ICP备 10203777 号 联系电话:021-54428255
  帮助提示    
《我的太学》是一种全新的应用,您在操作中遇到疑问或者问题,请拨打电话13564659895,15921448526。
《我的太学》