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导游多维心理分析案例084:我们也学学阿凡提
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2010年08月11日 共有 611 次访问 【添加到收藏夹】 【我要附加题目
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    小龚带的团按计划应该人住x市某一座四星级酒店。由于X市市政府临时征用该酒店,地接社不得不把团队安排到卫星城市的一家等级较低的酒店。游客听到这个消息,大为不满。小龚意识到,一场旅游团的“骚动”已在酝酿之中了。 小龚知道,对旅游团的“骚动”,必须在“酝酿阶段”就加以阻止。最好的办法是把客人分割开来,再分别进行劝导。然而,要去卫星城市必须坐旅游车,这就使旅游团无法加以分割。怎么办呢?小龚很快就有了主意。 首先,小龚在车上组织游客开“演唱会”,让大家把这几天旅游中的异闻趣事编成小曲来演唱。这样,大家注意力一下子就被吸引过来了。唱了一阵小曲之后,小龚又讲了“阿凡提种金子”的故事,并让大家对这个故事发表评论。小龚注意到有一位客人发表了这样的评论:“阿凡提非常聪明,他用最小的代价获取了最大的利益。”小龚立即抓住这个有关“最小和最大”的话头,对客人进行劝导。 小龚说:“我想了一下,我们现在住的宾馆是降了一颗星,但是,地接社已经准备了一顿当地非常有名的风味餐来补给大家。还有,这个卫星城市有一个新开发的主题公园,我们顺带也玩了。你们看,明天提前四十分钟出 发,卫星城市离游览区近,节省二十分钟出来,计划上其他景点每个挤出五分钟。这样就有近一百分钟,可以好好玩一下这个主题公园,别的什么都不耽误。怎么样?我们也学学阿凡提,用‘一颗星’,来换‘风味餐加主题公园’?我这个提议怎么样?如果大家没有意见的话,我们就这样定了,好不好?” 大家都觉得小龚这个主意还真不错,纷纷表示“没意见”。最后,小龚对晚上的活动和明天一早的行程作了安排,又回答了客人的几个小问题。这样,一场有破坏性的“骚动”还处在“酝酿阶段”,就被小龚有效地制止了。 分析 本案例讨论平息“旅游团骚动”的“转移”方法。平息“旅游团骚动”最好的办法是“分割”,然而,有时“分割”的条件并不具备,这时就得采取“转移”的方法。 转移的目标有两个:一是要转移旅游者对引起“骚动”的触发事件的注意,二是建立导游员调控“门槛”,让旅游者的认知过程沿着“认知平衡”的方向进行。 在本案例中,小龚实现第一个目标是通过组织娱乐活动来转移旅游者对引起“骚动”的触发事件的注意。娱乐活动实际上是故意造成一种干扰,把旅游者的注意力从“骚动”的触发事件吸引到娱乐活动上。使旅游者之间不能再互相传递有关“触发事件”的。 本案例中,小龚实现的第二个目标做得更为巧妙,他抓住一位旅游者所说的“阿凡提非常聪明,他用最小的代价获取了最大的利益”,作为旅游者重新认知饭店变化的现实的“门槛”。输入“风味餐加主题公园”等新的认知因素,降低原有“饭店星级”认知因素的重要性,提出用“一颗星”的代价,来换取“风味饕加主题公园”的更大利益的方案,达到“一个星换风味餐加主题公园,值!”这样的新“认知平衡”。 “转移”法虽然有效,但它仍是一个“不得已而用之”的办法。对于导游员来说,旅游团毕竟是一个“黑箱”,“旅游团骚动”从“酝酿阶段”发展到“爆发阶段”变数难预料,“认知调控”虽然有效,但由于文化差异的存在,“调控操作”还是有一定风险的。在条件允许的情况下,还是应该采用“分割”的方法来解决问’’ 注:“情绪感染”和“刺激增强”。请参见案例82

 

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