训练目的:
了解8090后的成长背景、行为习惯、心理特性、价值观念、工作环境、心智模式等特点，通过层层剖析从本质上重新审视在这个特殊社会环境下成长起来的新生力量，科学正视8090后这一群体的优势和劣势，纠正日常管理中容易出现的管理误区，掌握新生代员工最先进和最有效的管理理念和管理工具，从而使得管理由“对抗”走向“对话”，由“管人”到“管心”的转化。
训练效果:
通过游戏参与、视频分享、案例剖析、静思冥想、心灵感悟、分组研讨、实用工具梳理等方式，运用西方心理学、世界第三代管理革命心智管理，并结合中国传统文化智慧，从科学角度正确看待8090后，学会换位思考并审视管理者本身，解决管理者角色认知与自我定位问题，发现自身管理盲区和误区，树立管理新思路——员工解决态度问题（被领导力） 管理者解决思想问题（领导力）的系统打造。以小组形式现场生发管理智慧，突破传统式管理瓶颈，建立一个“管心、管人、管团队”的连锁管理体系，整体提升管理者的思想境界与管理水平，最终达到团队的和谐与发展，促进企业目标的达成。
训练形式：
30%的讲授，20％的学员分享，50％的互动练习；西方心理学、管理哲学与中国传统文化完美结合，内容实战性强，授课方式新颖、幽默风趣，能让大家在学中练，在练中学，寓教于乐，立刻产生提升和改变。
课程对象：企事业单位各级管理及领导人士。
课程时间：2天（12小时）
课程导入：1、互动：接龙游戏
2、感知：心的力量
第一部分 8090的世界
一、 个性、价值观、心智模式
1、 分析：成长背景与个性
2、 标签：环境与价值观
3、 剖析：心智模式与行为习惯
4、 讨论：正面评价与负面评价
5、 视频：《我们是新生代》
二、 工作、生活、家庭
1、 讨论：8090后员工如何对待工作
2、 关注：8090后员工如何看待生活
3、 解读：8090后员工如何面对家庭
4、 剖析：80后三重压力与90的三大考验
5、 分享：8090后的三大定律
三、 物质、精神、人生
1、 讨论：垮掉的一代/鸟巢的一代/正常的一代
2、 剖析：过去—现在—将来
3、 物质：『工作模式』工作的质量决定了生活的质量
4、 精神：『生活模式』内心的祥和——静能生慧
5、 人生：我们为谁而工作？『幸福模式』
接纳自己——欣赏自己——释放自己——管理自己
第二部分 有效管理8090后情绪
一、认知：游戏—谁在控制我们的感受？
1、 游戏：情绪表演秀
2、 互动：情绪与文字
二、分享 感知：内心的两个小人/太好了与太糟了
三、分析：8090后的心理状态与情绪压力
1、 忙——工作——时间管理 （拖延）
2、 茫——生活——目标管理 （计划）
3、 盲——学习——成果管理 （变通）
四、剖析：培养员工的良性思维，引导走出负性思维
1、 感知：一杯水的重量
2、 分享：人的九大情绪
3、 镜像法则：学会成为员工的一面镜子
4、 性格测试：Disc性格测试
5、 思维分析：良性思维与负性思维
6、 工具：差异化管理系统的打造
五、 讲授：换位思考模式建立
1、 游戏 感知：人字智慧『批评与表扬』
2、 个性化谈心：学会成为员工的一面旗帜
3、 肯定『你能行』与否定『你不行』
4、 主动『我要动』与被动『要我动』
六、工具：有效管理8090后压力和情绪的方法
1、 行为反作用力：微笑的力量
2、 案例：压力锅式管理
3、 工具 应用
4、 视频：《生气有毒》——人生最大的痛苦是想让痛苦没有！
第三部分 适合8090后的管理体系
一、分享：60后/70后/80后/90后的员工特征
二、 感悟：1、“管理霸道”转向“管理王道”——“争天下者必先争人，争人必先争心；治天下必先治己，治己必先治心”
工具：如何建立领导魅力
2、“说服强制性管理”转向“阳光动员型管理”
工具：个性化沟通模式
3、放大镜管理模式
案例分享 运用策略
4、小测试
三、内悟：角色认知
1、 非管理角色（？？、？？、？？）
2、 管理角色（朋友、队长、教练）
3、 案例分享：1:1:1模式
四、外发：多“管”与多“理”？ 用“薪”还是用“心”？
1、 案例一：会议
2、 案例二：拥抱
五、讲授：建立一个良性沟通体系
1、 环境
2、 文化
3、 物质
4、 精神
六、工具：建立一个8090后五心服务管理体系
1、 关心：8090后是孤独寂寞者
2、 谈心：说破无毒，表达是一种力量
3、 爱心：爱是一种智慧，心都可以感知
4、 信心：无须指责，做好榜样！
5、 同理心：春生夏长秋收冬藏
第四部分 当代管理革命以心为本
一、分享：世界的三次管理革命
1、 科学管理：工作效率--经济人 『外界』 美国
2、 行为管理：以人为本--社会人 『外在』 日本
3、 心智管理：以心为本--自由人 『内在』 中国
二、解读：心本管理对于8090后的影响
1、 西方价值观与中国价值观
2、 物质基础与精神需求
3、 如何有效植入心本管理
心灵管理→思想管理→行为管理→自我管理
4、 引导就是最好的批评『无为而无所不为』
5、 案例：钢铁是怎么炼成的？『造物&造人&造心』
6、 方法：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”
三、讨论：1、团队&团伙
2、职位&地位
3、管理&管人
4、领导&管心
四、心智魔方：马斯洛需求理论『向善、向上、向阳、向美』
五、如何有效改善8090后的心智模式
1、接纳 2、调焦 3、改善 4、行动
六、工具：1、8090后幸福和快乐的方法
2、平衡工具：用心工作与快乐生活
3、成长系统：发现问题→提出问题→分析问题→解决问题
第五部分 心式管理的科学应用
感悟：身于行，行成于思 / 心于思，思源于静 / 灵于静，静止于行
一、心式管理学的魅力
1、 本源：心式管理学是员工自动自发的基础
2、 永恒：人生的始终，都是从心发出
3、 成长：管理心灵是管理一切的前提
4、 升华：管理者心灵的自我修炼是管理的基础
5、 平衡：敌人与战友，只是选择的不同
6、 和谐：管理的智慧——人性的回归、人心的归位
二、心式管理者如何管理好自我
1、 情绪
2、 语言
3、 思想
4、 行为
三、心式管理者如何管理好下属
1、 谈心『肯定、鼓励、关心、尊重』
2、 谏言『领导者的成长与智慧之源』
3、 榜样『修己以安人、言传且身教』
4、 愿景『使命感、责任感、行动力』
5、 案例 讨论：心式管理者的三问三忌
四、心式管理如何管理变化与危机
1、 管理与能力
3流的管理者监督人的行为——必须事必躬亲：靠精明
2流的管理者管理人的行为——调动下属体力：靠管理
1流的管理者升华人的心灵——发挥下属智慧：靠做人
2、 沟通的艺术
3、 开会的艺术
4、 用人的艺术
5、 学习的艺术
6、 生活的艺术
五、心式管理学的现实应用
1、 可以整体提升管理者的精神境界
2、 目标是培养幸福员工与快乐员工：从“心”出发，管好下属的“心”
3、 工具：内在心灵的自觉——生命的管理 参与
4、 分享：叛逆就是一种创新 雪中送炭
案例：杯水车薪
5、 谈论：管理是任务，管理是纪律，但管理也是人。
案例：管理者要善解人意
6、 感悟：心灵七重天--要感恩、要仁爱、要勤奋、要慷慨、要正直、要慎独、要守信
第六部分 自由问答
一、自由问答环节
二、学员分享
三、行动方案
