游戏名称：嘀哒歌

目标：节奏感知、情绪交流

游戏设计：握住宝宝小手，随歌曲节奏快乐活动

游戏实施：

1、把宝宝安全地平躺在摇篮或床上；分别握住宝宝的两只小手，大人的拇指放在宝宝的手心，大人的手握住宝宝的手背。

2、选择适当的歌曲，如“甩葱歌”，或别的歌曲但把歌词替换为“嘀”或“哒”。歌曲的节奏宜欢乐明确。

3、唱歌时，随节奏舞动宝宝的小手，用欢乐的歌声和明确的节奏带动宝宝的参与。

4、注意舞动的幅度，只须把节奏明确传达给宝宝即可；过大幅度可能导致宝宝不安甚至损伤。后期宝宝的运动能力增加后，可以适当增加动作的幅度和丰富性。

说明：

节奏天然存在于生命体之中，是底层的生命现象，因此节奏是有效的沟通渠道。另一方面，如果从来没体会过节奏的韵律，这种天然性也会被逐渐深埋而不易激发。我们认为对节奏的良好体验是快乐的重要源泉。

扩展：

（1）选择数首简洁、快乐、节奏明确的乐曲，存放于手机或其它播放器中，按本课程所述方法使用。这样可以丰富本课程的内容，有效实现本课程的宗旨。

（2）在宝宝月龄较小的时候，建议只选用两三首使用；当宝宝月龄较大后，可以丰富曲目。

（3）本课程可扩展为宝宝的体操、舞蹈类训练，视情况而定。

（4）可以针对每首曲子制定具体的落实方案，从而承载更具体的目标。每首曲子可以扩展为一个课程。

实施反馈：