课程名称：月儿明

课程目标：营造与宝宝的亲密互信；建立沟通基础；引导神经发育。

课程设计：

1、通过给予宝宝以安全的感觉、亲切的感受，为宝宝建立起一个安全、安心的环境方案，建立起一个可以随时得到的信任环境。这个环境的建立和使用，是今后与宝宝交流的重要助力。

2、主要活动内容：抱着宝宝，温柔地哼唱《月儿明》；一边哼唱，一边做一些温柔的互动，可以是轻微地拍打宝宝身体的某个部位，也可以是握住宝宝的小手轻揉，也可以是轻微转运身体使宝宝感到温柔的运动。

课程实施：

1、选择宝宝的空闲时间（不饿、不睡觉等自在时间），选择安静的环境，选择光线充分的窗前、阳台等处，注意空气清新。

2、抱住宝宝，横抱，仰位；让宝宝舒适地躺在妈妈的臂弯。

3、与宝宝对视，面带微笑，轻轻哼唱《月儿明》；一边唱一边与宝宝互动。

4、整个过程中，妈妈要仿佛在跟宝宝亲切对话。

说明：

1、本课程设计用于极低月龄的宝宝，因此妈妈必须明白此课程实施过程的特点。

2、在此月龄，宝宝可能看起来根本不会对妈妈的上述行为做出反应，但是，生命生理的机制其实在起作用。妈妈的声音、情绪、动作会被宝宝感知，并成为宝宝生理、身体成长的原料，在宝宝生理和身体上留下印迹。因此，妈妈应当按课程设计真诚投入，不要因为宝宝没有做出反馈而大意。

3、本课程的重要目的之一，是要建立起与宝宝的沟通渠道。以后，在这样的环境中，宝宝对外的反应机制将处于接纳和开放的状态。这对实施宝宝教育至关重要。因此，这个课程要用心地、反复地、常规性地进行。

4、妈妈也可以选择其它自己能掌握得好的歌曲。但所选歌曲一定要是温柔、亲切、适用于小宝宝的。

5、在唱曲时，一定要有对宝宝的轻拍或轻摇动作。这些动作将起到与宝宝的互动作用，将宝宝引导到环境中，使宝宝的相关感觉神经得到唤醒和发育。

6、建议其它将对宝宝的教育起到重要作用的人也采用类似措施。

实施反馈：