这一章的学习主要是从实验中证明理论知识的正确性，又要会利用这些理论知识去解释其他元素化合物知识，所以许多学生学起来感觉很难，其实只要会灵活地记住并运用学过的规律，平时多加以练习，一定会逐步提高，下面就来探讨几个综合性的题目。
例7：A、B、C为短周期元素，在周期表中所处的位置
| A |
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C |
| |
B |
|
如右图所示，A、C两原子的核外电子数目之和等于B
原子的质子数。B原子核内质子数和中子数相等。
⑴写出A、B、C三元素名称： 、 、 ；
⑵元素B位于元素周期表中第 周期，第 族；
⑶C元素的原子结构示意图为 ，C单质与水反应的化学方程式为 ；
⑷比较B、C的原子半径：B C，写出A的气态氢化物与B的最高价氧化物对应的水化物反应的化学方程式： 。
解：⑴氮；硫；氟 ⑵ 三；ⅥA
⑶ F的原子结构示意图；2F2 2H2O ＝ 4HF O2
⑷ > ；2NH3 H2SO4 ＝ (NH4)2SO4
本题的突破口在与怎样来求出三种元素中任意一种，这就需要熟悉元素周期表中相邻元素之间的原子序数的关系。在短周期元素中不难发现上下同族的相邻元素的原子序数相差8，所以不防就设B的原子序数为x，那么A就是x-9,B就是x-7,所以根据题意就可以得方程：x-9 x-7=x,所以x=16；这样就可以推出其他两个元素了，其方程式也容易了。
例8：A、B、C、D、E、F六种物质在一定条件下有下图所示的相互转化关系，所有反应物和生成物均已给出。
