（一）温度及温度的测量
    1. 温度是表示物体冷热程度的物理量
    在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。
    2. 温度计是用来测量物体温度的仪器
    常用的温度计有如下三种：
    （1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。
    （2）体温计。用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。
    （3）寒暑表。用于测量气温，刻度范围>
    以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
    3. 用温度计测液体温度的方法
    （1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
    （2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
    （3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
    （五）分子动理论
    1. 分子动理论的初步知识
    （1）分子动理论的基本内容：物质是由分子组成的，一切物体的分子都在不停地做无规则的运动；分子间存在着间隙，分子间有相互作用的引力和斥力。
    （2）扩散现象
    ① 不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。扩散现象表明一切物体的分子都在不停地做无规则的运动，还表明分子间存在着间隙。
    ② 扩散的快慢与温度有关。温度是用来表示物体冷热程度的物理量，从分子动理论观点看，温度是物体内大量分子无规则运动剧烈程度的标志。物体的温度越高，物体内分子运动越激烈，扩散越快。
    2. 物体的内能
    （1）物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
    （2）物体的内能与温度有关。对同一个物体，温度升高，它的内能增大，但物体的内能增大温度不一定升高（比如晶体溶化）。对于不同的物体，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大。
    （3）我们把物体内大量分子的无规则运动称之为热运动。
    （4）做功和热传递都可以改变物体的内能。
    ① 对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，物体本身的内能会减小，从能量转化的角度来看，做功改变物体内能实质上是内能与其他形式能之间的相互转化的过程。
    ② 在热传递过程中，高温物体温度降低，内能减少；低温物体温度升高，内能增加。热传递改变物体内能实质上是能量从温度高的物体传到温度低的物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。
    ③ 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，因此用功或用热量来量度物体内能的改变。
    【温度温标经典例题】
    例1 、冬天，小红摸双杠的铁架觉得很冷，摸木杠觉得不太冷，他认为铁架的温度低，木杠的温度高。你认为小红的说法是                 的（选填“对”或“错”）理由：                              。
    例2、今天的最高气温是           ℃，读作                            。
    例3、一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标准大气压时，这支温度计在沸水中的示数为95℃。在冰水混合物中的示数为5℃。当这支温度计的示数为32℃时，实际温度是
    A．27℃     B．30℃     C．32℃      D．37℃
    例4 “水的温度升高到100℃，水就一定会沸腾起来．”这种说法对吗?
     解答 这是常见的一种错误看法．在学习了沸腾知识后，要会用它的规律来分析．这种说法有两点错误．
    第一，100℃不一定是水的沸点，只有在标准大气压下，水的沸点才是100℃．液体的沸点与气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低．
    第二，即使在标准大气压下，水温达到100℃，水也不一定能沸腾．这是因为完成液体沸腾，条件有两个：一是液体的温度达到沸点，二是液体要继续吸热，这两个条件缺一不可，因此不能说，水到了100℃，就一定会沸腾．