认知与教育神经科学中心，即Center for Cognitive and Educational Neuroscience (C-CEN)。认知与教育神经科学中心设在达特茅斯学院，由Michael Gazzaniga负责，把认知神经科学与教育结合在了一起。教育改变了大脑，而对这一复杂过程的理解对创建一门学习的科学来说是基础性的。以对大脑是如何编码、存储、激活知识的认识为基础，我们需要面对的问题包括：学习的障碍有哪些？如何克服这些障碍？包括语言、数学、科学和读写能力等关键知识领域的学习需要什么样的脑基础？各种社会性与文化方面的因素是如何影响学习的能力的？遗传因素是如何影响学习的？为了探索以上这些问题，C-CEN在认知与教育神经科学方面展开了基础研究，推进研究人员与教育工作者之间的对话与交流，以对学习的基础科学研究推动与变革现实世界中的教育实践。
C-CEN的研究核心是对人类学习的脑基础进行基础研究，主要包括以下几个方面的内容：（1）对关键知识领域的学习的研究，如对语言、阅读、科学、数学的学习；（2）对学习的各基本方面的研究，如学习的迁移、大脑偏侧化、学习的社会性、大脑的发展等。
C-CEN的研究采用了多种先进技术与方法，如磁共振成像技术、近红外线摄谱术以及各种遗传与行为测量技术等。此外，C-CEN的研究涵盖了不同年龄阶段的学习者，从婴儿、儿童、青少年到青年，研究的情境既包括实验室环境，也包括正式的课堂教学环境，还包括其它各种非正式的学习环境。
