在我的遗愿清单里有一条是：“去哈佛大学肯尼迪学院当学生。”

之所以将这个列入“遗愿”缘于这个学院“优秀”和“严格”，而这份体验在报名之初的入学评估时已让我深切体会。

这次再来哈佛大学肯尼迪学院是参加为期七天的“领导力艺术与实践”短期课程，课程目标是为资深的政府官员、企业培训师、管理顾问、企业教练、院校的教练工作者、企业内部的人力资源及人才发展负责人提供持续进修的机会。入学评估严格，除了给个人履历，还要回答几个“痛”的问题：自我介绍自己的管理经验、回顾自己领导力的失败及面对的领导力挑战。一边填写，一边真实地面对自己，我和自己说：不收我也没有问题，因为填写问题时，我已经学到不少了，为自己近年遇上的挑战及失误作了一次深刻的疏理。

美丽的哈佛校园

这次“领导力艺术与实践”主讲者罗纳德·海菲兹（Ronald Heifetz）教授在哈佛大学肯尼迪政府学院是一个传奇人物，他提出的“调适性领导力”理论在全球领导力研究方面具有深远影响。

曾经14年前在上海听过他的演讲，我远远敬畏地看他，没有认为自己够资格和他合照：世界顶级大学的领导力大师、教师、医生、音乐家，在肯尼迪学院教学20余年，这学院是培养美国政府官员、元首的摇篮，光环效应太厉害，但是自己根本没有自信、勇气去和他拍照，留下美丽回忆。坦率说，当年资历尚浅，对他的理论也只是一知半解，去年听人提及他的短期课程，决定必须与大师再次作面对面沟通，自信身为高徒的我必能与名师的他用心对话！

从旧金山到波士顿的飞机上，才开始进入学习状态，七天，每天每节课堂都有数篇相关的文章要课前阅读，通过阅读，有备而战来上课，还有每天早上学习小组的早餐会议，讨论一个成员的领导力失败个案，每晚学生上网交功课，总结对理论的理解及自己参与课堂的反思，必须在第二天早上7点前提交，在7点至9点前，Ronald带领3位助理导师去看功课，理解学生对理论的理解及个人学习的状况，随着学生状况去设计、完善毎天课堂，劳心劳力，世界上是没有免费午餐。学习的节奏紧凑，营造认真的自我、互相学习的氛围，不是苟且马虎、社交联谊的平台。

学习开始，先看校方指定文章时，第二篇文章是有关他的上课方式，他十分在意参加者的意愿，如果学生不能接受“不舒适”的学习方式，他欢迎学生离开，如他所言：“If the shoes fits, wear it!(如果鞋合适，就穿吧)”他相信领导力在冲突、不安状态下，是最容易发挥和体会个人领导力及团队凝聚力, 他在课堂内，主动引发冲突，创造一个不安的氛围，让学员自我、互相互动，找到问题的答案，以体验式方式教学，不是以关灯、音乐去营造气氛的体验式学习，而是把精英们的“脑洞”打开，纯粹心智模式大碰撞，体验后，只能说：It’s a miracle journey!奇妙旅程，永远难忘。

兴奋指数达到200％，期待课程开班