现在的培训市场比较混乱，讲师也鱼龙混杂，如何选到适合本企业的讲师，如何确定符合本企业的培训内容，是培训经理进行师资引进时需要重点关注的两个问题。那么么究竟该如何选择外部讲师呢？
第一步：简历审核
简历审核是最基本的工作，很多讲师的简历都有各种头衔、丰富的实战经历等华美包装，让人经常感觉是雾里看花。这就需要从简历中重点了解讲师的工作经验、授课经验、行业背景。尤其要关注讲师的工作经验与培训课题的匹配程度，如果培训课题和工作经验匹配性较强，培训的效果相对就会有保障。如果一个讲师能够讲很多课题，一定要从工作经验中了解到他最擅长的专题，如果所培训的专题不是其最擅长的，风险就会比较大。
第二步：讲师沟通
如果简历审核没有问题，就需要和讲师进行沟通。要了解讲师对授课内容的认知，和讲师沟通培训内容的重点，了解讲师课程设计的逻辑，明确提出培训的背景，沟通培训要解决的问题，看看讲师的反馈和建议。如果讲师对这个课题非常熟悉，那么他就既对内容了如指掌，也对讲课的逻辑了然于胸，对培训所要解决的问题马上能给出看法和建议。同时，在与讲师沟通过程中也能判断出表达技巧如何，是否可以满足本企业的要求。
第三步：客户核实
有些讲师比较知名，培训课程档期排得也比较满，一般与其进行沟通的时间就非常有限。
如果遇到这样的情况，或者是与讲师电话沟通也无法判断时，则要了解讲师曾经给哪些企业培训过这个专题，然后与其培训过的企业沟通，了解培训的效果如何。需要注意的是，一定要了解本企业所要培训的专题，如果沟通的企业讲的是别的课程，则参考意义不大。
第四步：需求者确认
当培训经理对培训内容不是十分了解，而无法判断讲师是否合适时，可以让对培训内容最了解的人来进行判断。通常让培训需求部门派人，或培训对象中较为资深的学员，与讲师就课程内容进行沟通。如果讲师在本地，最好和讲师进行面对面沟通，然后对讲师是否可以胜任本次培训做出评价。
总之，为了保证培训效果，这四个步骤一个也不能少，即便是合作过的讲师，如果所授专题和培训对象发生变化，这四步也要全流程做一遍。
