第四节的内容是“交易理论与市场需求”。
第一部分为交易理论。先介绍了斯密（Adam Smith）的使用价值（use value）与交换价值（exchange value）的概念。我找了几张图片，其中有《国富论》第一版的照片，经过我查询，1776年《国富论》初版时的价格为1.8英镑，而最近几年的一次拍卖价格已经超过15万英镑；另外还有两张图片，分别是位于苏格兰首府爱丁堡的斯密雕像和背面印有斯密头像的20英镑纸币。去年我去爱丁堡的时候，还特意去参观了斯密和休漠（David Human）的雕像，作为两位伟大的思想家，他们是苏格兰人的骄傲。接着，带出了斯密关于“钻石与水的悖论”，并初步介绍了边际和消费者盈余（consumer's surplus）两个概念。这里着重是要解答一个问题：何谓价（price）？价是一个消费者对某物品在边际上所愿意付出的最高代价。
然后，我通过甲乙两人买卖苹果的例子，向大家演示了在没有生产的世界里供给和需求是如何互相转换的。我在国外的网站上找到一个flash动画，正好是用以演示供给和需求变动的，非常直观。这部分的重点是说明，市场交易是“上下交征利”的结果，引用《经济解释》里的内容则是六个重要的含义：1、购买量永远等于出售量等于成交量；2、不谈生产，市场的每一个人都是需求者与供应者兼于一身的；3、在均衡下，市价等于市场每个人的边际用值；4、任何人对任何物品的边际用值高于市价，会多购买；低于市价，会出售。价成为一个决定谁胜谁负的准则；5、两个竞争者的需求曲线都是向右下倾斜的。若其中一人的需求曲线是向右上升，把苹果作为吉芬物品，违反了需求定律，那么交易就不可能成事；6、如果有交易费用的存在，上述的市价等于每个需求者的边际用值的均衡情况不一定可以达到。这里再次向大家说明，在有市场竞争的情况下，吉芬商品是不可能在市场交易中出现的。
接着，我介绍了私用品（private goods）与共用品（public goods）的概念。特别强调，二者之间的分别只是享用性质上的差异，与产权或制度扯不上关系。同时，还从个人的需求曲线推导出市场需求曲线。这里，向大家初步介绍了传统市场供求分析中的一些谬误，主要是关于“短缺”与“过剩”；还有就是作为市场交易局限条件的交易费用和产权等概念，并告诉同学们，传统经济学理论因为无视制度形成、组织结构、合约选择、价格安排，于是出现理论上的缺环。紧接着，我又介绍了私人成本与社会成本分离的相关知识，引用了庇古关于两条公路的例子和张五常教授关于蜜蜂的神话的案例。最后介绍了科斯定理的第一个版本：权利界定是市场交易必要的先决条件（The delineation of rights is anessential prelude to market transactions）。
第二部分内容是“市场概论”，是第一部分的扩展。这里一方面是进一步向大家解释，市场交易是如何给交易双方带去利益的；另一方面则是引出产权的概念。这里主要告诉大家，产权出现的两个条件分别是资源的稀缺性和人与人之间竞争的存在。在鲁宾逊的一人世界有资源稀缺的情况，但没有人与人之间的竞争，所以一人世界没有产权这回事。在产权的四种权力中，只要使用权被界定得清楚，所有权不重要；倒转过来，不管所有权界定得怎样清楚，使用权界定不清麻烦就会涌现；凡是有私人转让权的都有私产性质！这部分，我引用了日本的明治维新、中国的土地承包责任制与改革开放、贷款购车等三个案例阐述了产权的性质。同时，还用苹果的例子告诉大家，市场交易本质上是权利的交换，要受到约束。
那天的课讲得不太满意，可能是自己那些天其他事情有点累，上课状态不好，也可能是自己也没把这部分内容完全理顺。那天，有位同学问我，为何要晚上大老远跑来给他们上课？我一时语塞，想想可能只是为了要享受一下大学讲台的这种感觉吧！
为了激励学生们的兴趣，我和大家说：“在期末考试结束后，你们不仅可以获得应得的学分和考试成绩，我还将赠送一本由张五常教授亲笔签名的《经济解释》给这个班级里表现最好的学生。”说完，台下一片哗然！
第五节供求理论与价格管制
第五节的内容是“供求理论与价格管制”。
第一部分先讲“供求理论”。我引用了里德（Leonard Read）那篇关于铅笔的著名文章“I, Pencil”，向同学们进行示范说明，我们每个人由于知识与信息的约束，自由市场如何通过价格的协调作用使得大规模的生产与贸易得以实现。我特别指出，我们不能把市场定位在一个具体的地方，而要视作交易双方计划协调的过程，市场是一个互相调节和接纳的过程。然后，我又介绍了什么叫做市场出清（market clearing），什么是“帕累托条件（Pareto condition）”。
第二部分讲“价格管制”，是本节课的重点，讲课大纲主要借鉴了李俊慧老师的《经济学讲义》。价格管制主要就是两种形式，一种是价格上限（price ceiling），一种是价格下限（price floor）。讲价格管制首先自然是要对传统的分析进行批判，我通过香港的租务管制和20世纪70年代的石油危机两个案例引发的各种反应或者说对策，指出对价格管制进行经济分析的重心，并不是教科书的传统分析所关心的有否所谓短缺，而是人们会采用什么样的竞争方式（竞争准则）。同时，简单介绍了价格管制与租值耗散的关系。然后，我又通过最低工资法、农业价格支持政策、新《劳动合同法》、限广令等几个案例，强调了价格管制与竞争准则的关系。这部分主要是张五常教授《价格管制理论》（A Theory of Price Control）一文带出的深刻洞见。
那天课堂气氛出乎意料地好，很多平时从来不发言的同学纷纷站起来，参与价格理论下各种行为变化的讨论。那是开学以来气氛最为热烈的一堂课，也说明了那堂课的内容大大颠覆了大家的传统思维模式。
