03 生存能力关键之三：构建你的学习力
除了认知自己之外，要想在知识社会生存，德鲁克先生还提出三个基本能力：分析问题的能力，整合知识和资源的能力，社交或沟通的能力。这三种能力合并在一起，可以构成一种综合能力即学习力。
很多人认为自己已经学会了分析问题。然而事实并非如此。让我们来做一个小的练习。
这里有两册书，每一本书的厚度是20公分，依次从左到右摆放在那里。第一册中有一条书虫，其长度为5公分。问，如果书虫从第一册的第一页，头部穿透第二册的最后一页，请问书中要爬多长距离？
大多数人在没有分析问题之前，就会给出答案。有人说5公分，有人说40公分，还有人说25公分。
正确的答案是两个书皮的厚度加扉页几页纸的厚度。你答对了吗？
问题出在哪里？你没有很好的定义问题。
（注：你可以拿两本书摆放一下，看看第一册的第一页在什么位置，第二册的最后一页在什么位置）
看到定义问题的重要性了吗？
知识社会中的另外一个生存能力是学习力。
知识社会的另外一个特点就是知识更新速度快。每个人必须不断更新自己的知识。
终身学习，活到老学到老是知识社会的基本要求。
也许有人会问什么是学习力？它与读书力有什么区别？
简单地说，读书力是回答别人提出问题的能力，学习力是回答自己提出问题的能力。
学习力就是使用知识的能力。爱德华·徳博诺称之为Operacy，The skills of doing.
如果一个人学会使用知识，初中的基础知识即可以帮助他解决管理中的问题。
知识社会将取代工业社会成为未来社会的新现实。
我们需要改变心智模式，重新认知自己，能够发挥自己的优势做事情。每个人需要提高自己的反思能力，分析问题的能力，整合的能力，并将之变成一种学习力。
面对未来，你准备好了吗？
关于作者：王家骢（Jackson Wang）， 明德学堂创始人，德鲁克管理思想的传播者。曾在加拿大政府机构任职六年，多伦多大学经济学学士、加拿大城市大学工商管理硕士。
来源：明德学堂（ID: mindschool）
