题目不是很难，但对自己有要求，这笔下便如千斤重，兼之极少写文章，更不知从何开始。请教方兄，回复说要想清楚想说的重点，然后在重点上展开，如有幽默感则文章加倍。说得好！姑且试试吧，也算是对自己的一个交待。
一、初识
我是在高中复读的第二年接触的教授的文字，时间大概是2002年的夏天，阳光灿烂，正要复习功课，忽见同学桌下露出三本白皮册子，好似金庸金大侠的小说模样，忍不住拿来瞧瞧。可这一瞧可不得了，一下子我就扎了进去，从惊奇到热血沸腾似乎仅一瞬之间，犹如无忌哥哥初学九阳神功。
当时我还是有一点文青的，文科生嘛，在散文上，读过三毛，也读过王小波、李敖等等，很喜欢这种体裁，对嬉笑怒骂皆成文章的人特别佩服，也在琢磨如何写出同样的文章来，但这会看教授的文章，真的觉得比他们写的要清楚得多，每一个现象怎么来怎么去都讲得让人找不到反驳的理由。
那三本散文集子叫什么我记不真切了，从时间上看，可能是《凭阑集》、《卷帘集》和《学术上的老人与海》。这记不得主要是后来又复读去了，权衡下，课外的读物只好暂且放下了，而时间一久，也就模糊了。
这其中，最爱看的是教授写的他求学的往事。因为里面讲的清楚，他老人家是怎么想的、怎么做的、看了那些书、在哪些方面下了功夫，如何跟老师请教、有哪些是必须具备的能力。虽然我当时并没有想过要跟着走一遭，但真心要读点什么的时候，还是会忍不住想起教授的话，所以一到大学，竟也断断续续，读了《国富论》、《利息理论》的前150多页、《社会成本问题》以及众多新制度经济学名家的著作等等。教授的散文魅力，至于斯！算来，我学习张五常经济学也有十多年了，这期间有过感到经济学边际效用递减的时候，可每当我重读教授写的往事，自觉这效用又回来了，于是，又有了继续学习下去的兴趣和意志。
大学时学的是会计，学着学着，突然有一天想到，凡现象都是经济现象。那么，会计应也不例外，缘何不能用五常。于是乱翻图书馆，寻找着能教我一点入门方法的书，却所得有限。可能当时通透理论的人确实少吧，大部分的书都只是把产权或者新制度经济学的名词抄过来，说明跟会计科目或准则的相似之处，但其内在的理论架构往往不知从何搭起，更另人尴尬的是，抄的部分有些要占到内容的三分之一以上，相当于是新制度经济学的普及读本了，不知道这是不是博士论文有字数要求的缘故。总之是一段苦闷的日子，后来很多时间都打游戏去了。最近再想，传统讲会计是看资金从哪里来到哪里去、看各科目如何形成、看资产科目如何计提折旧和坏账准备等，如果我们换个角度，从企业经营哪方面去看，那么讲会计就会变成看资产如何形成、看收入如何分配、而折旧和坏账准备等则是从另一角度看履约的成本。是不成熟的想法，可能错，希望现在有教我者。
二、进阶
我想每一个追随教授学问的老读者应该都知道新浪上的那个博原来不是教授亲自主持，而是之后突然冒出来的一个管理员（笑）。所以当李老师突然表明身份，并开始连载经济学讲义的时候，我愣住了，可见当时脑子有多不灵光。再之后李老师转到Q空间里讲授的时候，我都默不作声，直到边际分析法的横空出世，它好像一道闪电，刹那间为我照出了一片光亮之地，使我知道大概方向就是这样子了，对此我深表感激。一个人独自摸索是很辛苦的，更为艰难的是不知道方向，不知道从何下手。这法门具体李老师已说得清楚，边际就是变动。我理解是纵向看时间轴上的变动，横向看不同事物的特点区别，再应用成本的概念，大致可以推出相应的假说，那剩下的就是验证了。
在这里要老实交待的是，我是读了经济学讲义之后才去读旧版的经济解释的。但这样的次序其实可能对，因为有了方法之后再去读，很多门道就会自然而然地跑出来。后来方兄也有总结，说修行张五常经济学的顺序最好是经济学讲义，再到旧版经济解释，再到新版经济解释。但一定要做作业，因为张五常经济学这是一门十分讲究应用的学问，用得越多，对理论的把握也就越熟，我的经验也证明，大凡知道自己答对了，还能扩展开去，就知道自己是入了门，进了阶。
三、深圳行
2013年的深圳行是为着科斯教授的追悼会去的，大概是中秋时收到的邀请，当时我很吃惊，老妈说不会是传销来的吧。还好后来还是决定去，哪怕是第一次坐着飞机远游。真的感激李老师，能给我这个机会。但也必须说明，当时功力确实不咋的，都不知道李老师依据何来，实在是惭愧啊！
那次深圳行，最大收获并不是见到了教授，听了教授的讲话，而是初次见识了敏、方二兄，我至今尤记当时回到宾馆，三人围一小桌在楼下秉烛夜谈，至凌晨3点，期间聊华为、聊东莞森林、聊购物中心、聊城中村...我被敏友带着朦朦胧胧领略到了一个奇妙的世界，对成本、对合约都有了更深刻的认识。教授多次在其求学往事中提到，学习要紧跟大师的思考方法。我是没有机会当面学习教授的了，但无妨我逮住高出自己几级的大师兄学啊。那夜后，大家相约再Q聊联系。
四、组群
原来敏、方等几位师兄弟在北京聚过，为相约方便，就组了个群，深圳行后我加入，一看，尽皆是经常发言的老朋友。高兴！在教授的求学之道里也曾提到过，若有个小组讨论，进步也是飞快。这群就当作是了。之后证明，我所获提升也确实飞快，不几个月，就有脱胎换骨的感觉。
后来想，这主要还是有敏、方二兄主持的缘故，正如李老师主持空间一样，高手指点，一则方向不会走偏，二则呢可以获得一些思维的窍门。
我记得当时为免说出蠢话，常常要偷偷翻开《经济解释》的第一卷，细细琢磨讲需求定律的那几章，因为大家基本上在交流时都是假定对方已经知道基本概念和定律的，若不努力是要被敲打的。这显然是竞争下的结果。但我喜欢这样的竞争，更喜欢的是敏友的讲课，每一次都是难得的学习机会，有“洗脑”的效果。印象深刻的有很多，一是讲边际成本的，从合作产出讲到收入分配，使我领略了边际相等的概念，以及机器与人互相淘汰的思维，这个互相淘汰的思维后来在重庆敏友又表演了一次，当时我把教授二人抬石下山的例子延伸到合伙制上，问合作的基础是什么，当时敏友应以知识量的变化，从评估彼此知识的困难展开，并解释了在企业内晋升解雇跳槽等一系列互相淘汰的现象。二是从股票市场延伸出来的投资论，这个最妙，近来我觉得可以延伸到很多方面，因为人生何处不投资。三是他对县际竞争制度的理解，在未认识他之前，我只知道他讲的是百货公司的合约安排，和教授曾提过的“假如全世界可以种麦的地都归我所有，我一定要将麦地分开来租给不同的农民耕种...”的例子如出一辙，但我没有想到增值税的含义在于打破地方保护主义，鼓励地方专注于产出，也没有看到中国地方的基础设施产出冠绝全球、更不知道重庆政府对八大投的使用如何盘活了土地资产、以及地方债有助于地方政府建立资产负债表的意义等等。四是他告诉我担保是到期回购的意思，这引导了我对贷款合约结构的关注，明白坚持担保的中国银行们不是保守落后，而是长期竞争下淘汰出来的智慧结晶。敏友诸如此类的解读不胜枚举，我受益匪浅，如果说李师教会了我思维的方法，那么敏友简直就是重塑了我的思维架构，总之，是一定要感激不尽的。
五、应用
学而不用是为浪费，我一直觉得张五常经济学是可以用的，可以应用到很多地方。历史上，凡成功者虽多有凭借，但有一样是少不了的，就是懂得应用知识。家有兄弟，常闲聊，因读书不多而困惑，于是劝道：知识不一定书本上的，三十六行行行出状元，是说每个行当皆有自己独到的应用技能和知识，非深入者不得知，若要发财致富，选一个下力投入，建立自己的租值是正道。又读《中国的经济制度》，知道全国上下皆学长三角知识，大力规划城镇，地产遍布，结果是房子越来越多，但有房子，岂能不装修，此是机会，两年前便支持其学习木工，做学徒去。到今年，见南宁快环边上楼盘灯火渐起，知装修市场已成，便拿自己新房供其打磨技艺，不久，即在外间接单二三，收入颇丰，胜于工地上卖气力。有日还得意告知兄长，与公司来的专业设计师比画图，却早早画就，无一处不合规矩。
我其实读书成绩亦是不佳，但看教授书久矣，知磨砺在已，读书不成，可去现实社会中觅优胜处，不一定非一棵树上吊死。因为生活的压力是一种约束，会逼着人在工作中努力挖掘自身潜力。记得2010年初到公司部，于工作茫无头绪，逼着抄人家报告是怎么写的，逼着到处问人拜师，领导办公室也敢直愣愣地踏进去请教。后来一听敏友说，复制是最快的学习之法，我便深以为然，实在是已有故事在先。
竞争的压力是真真切切的东西，会逼着人们做这或那的选择，不一定都有好的结果，但胜出者会知道自己是走对了。
六、致敬
教授的文章里，总有着生活的泥土味道，使我真心喜欢这门学问。现在的我，有时感觉又回到了一个小孩子模样，觉得好玩儿的事特多，这显然是修炼张五常经济学的无上收入。
最后，借此教授八十大寿之际，特感谢教授为后辈小子们带来这么好的学问，并祝教授福如东海、寿比南山！同时感谢李老师的教诲，以及敏友等诸位师兄弟的启发。谢谢！
