昨天在Q上与一个学生聊了很久，本来是聊撒切尔夫人对英国的经济改革的，聊着聊着聊到民主没有纠错功能，聊到中国传统道德关于个人利益与集体利益的关系设定正是为了应对这种民主无法纠错的情况，然后学生就联想到爱国主义上去（其实我没想得那么狭隘，想的是个人利益与社会整体利益的关系，而这个社会整体未必一定是国家，当然国家是其中一种最重要的社会整体）。我提了张五常教授在《国民教育与艺术文化》 （http://blog.sina.com.cn/s/blog_47841af70102e08u.html）一文中主张的国民教育应该是“认识中国”，认识了中国自然而然就会爱上这个文化厚而纯的古老文明。我提到我自己对中国文化了解得不算多，但自小喜爱历史，对中国历史知道得比一般人算是深入一些，也自然而然地就对中国从佩服得五体投体到不由自主地深爱起来。所以我给教授的那个主张增添一项“历史”（其实我想他也知道这一项的，只是历史科早就有了，所以他没提而已）：最好的爱国主义教育，就是认识中国的历史与文化！

无独有偶，在与学生聊过之后，就在一位朋友的推荐下看了这个视频《中国历史地图详细版》（http://www.bilibili.com/video/av1588892/），立即就验证了我的这个主张。这个视频在不到42分钟的时间里，以一种非常直观的方式把中国从夏到今天的中华人民共和国整段历史简洁而不失完整地呈现在观众面前，成功地引导观众自发形成高涨的爱国主义激情，完美地演绎了什么是最好的爱国主义教育。评论中纷纷涌现诸如“此生无悔入华夏，来生还做中国人”、“中国就是这样，只有被击败，从未被征服！！”……这些相当正面的爱国宣言。

视频观看指南：

因为这是弹幕网，不习惯的朋友要按我的指南来观看才不会浪费了这个视频。

第一遍看，要先关闭所有弹幕，即点击视频右侧的“屏蔽设定”，然后点“按显示类型”下面的选项，基本上把前三项“滚动弹幕”、“顶部弹幕”、“底部弹幕”都点击了就能关闭所有弹幕。然后切换到全屏（鼠标移到视频右下角就会有弹出提示“全屏模式”）观看。

第二遍看，解除对“底部弹幕”的关闭再看一次。因为底部弹幕其实是补充相关时期的历史知识。

第三遍看，关闭“底部弹幕”后解除对“顶部弹幕”和“滚动弹幕”的关闭。因为这毕竟是弹幕网，其它视频网所没有、或没那么多的乐趣就是看弹幕，只是第一遍看不能打开弹幕，一来剧透，二来弹幕多时会遮住整个视频影响观看。

接下来还要不要反复多次看，那就取决于你自己啦。我是第一次看就已经反复看了两遍，第一遍是关上所有弹幕，第二遍是打开滚动弹幕。以后有空打算每一段历史细细反复看。我喜欢弹幕网的第一首要原因其实还不是可以看弹幕，而是没有片首广告干扰。

第一遍观看的一些感受：

虽然我算是比普通人对中国历史了解更深入一些的人，但第一遍看这视频还是有颇多的感受，因为它真的是太直观了！

一、以前在“说说”里谈过听谢涛的“春秋”对楚国的感受，这次看视频这感受有了直观的验证。它的国土面积明显比秦要大，如此庞大的一个国家是怎么能在那样久远的年代就已经长期维持下来的呢？真是NB得谜一般的楚国！

二、听“春秋”的片头——春秋战国作为一个百家争鸣的舞台，给了无数英雄们表现的机会，齐国向东，晋国向北，楚国向南，秦国向西，四大强国的扩张，使华夏版图至少扩大了一倍以上，奠定了今天中国庞大领土的基础。——这视频又是无比直观地演绎了这一句话。

三、唐代的安西都护府、后来的归义军（再后来的归义节度使）那一段特别感人，与祖国都“失联”了（很佩服那些网友想出用“失联”来形容这种类似于“飞地”但又不是同种性质的情况），在毫无外援的情况下坚守了半个世纪（50年）以上，这得要有多么强大的一种对国家的认同感、归属感才能支持下来啊。

四、都说南宋羸弱，但从这个视频可以清楚地看到，在蒙古开了外挂式的强悍“屠版”的扩张压力之下，抵抗时间最长、最顽强的就是南宋了，它是最后一个被灭的。

五、清朝的版图不是最大，但确实是最完整的，唐最强盛时也没能把吐蕃收进来（评论里说那个时期刚好出了吐蕃历史上最英明的君主，绝对是上天用来制衡中国的），再加上北面突厥的反复，北面与西南上下夹着，西域那一大片始终靠着很单薄的一线来维系与中原的接连，给人的感觉总是很容易被“掐咽喉”，很不安全很不舒服。