随着“互联网+”成为时下最热门词汇，越来越多的企业、甚至于行业都开始了“互联网+”的过程，而对于企业培训行业来说，“互联网+”也正潜移默化的影响着培训行业的发展方向，其中如何能够实现培训市场的“互联网+”，为企业培训市场带来全新血液成为了诸多企业和培训机构愈加关注的问题。

目前大部分企业对于传统培训模式还有所依赖，甚至于重视的程度，但在“互联网+”的影响下，传统企业培训的不足已初露端倪。

过去的培训，讲师普遍通过面授教学，每期教授的学员数量有限，有时候针对大型企业的培训还有可能全国各地的跑，耗费大量的时间和精力。因此一招鲜的课程成了首选，讲师用大约2-3个月开发一门课程，开发结束后就用上1年，甚至好多年，这种速度远不及知识迭代与企业发展的速度，不仅效率低下，而且培训也未必能达到最好的效果。

过去企业寻找培训资源，往往是通过线下与培训机构沟通，以及培训课程体验等方式来做出衡量与选择，这种方式不仅信息获取不够全面，而且衡量标准过于片面，企业有时候不可能将培训机构的课程全部看一遍再去做选择。而对于培训机构来说，如何找到优质客户也是一个问题，精心开发的优质课程无法充分的推广出去，无法发挥课程的培训效果，因此就造成了“企业找不到好资源，好资源遇不到好企业”的尴尬局面。

随着员工们能力的差异性逐渐扩大，传统“一锅端”的培训模式不足以满足员工的培训需求，并且培训效果也很一般。员工们需要的是个性化、定制化、适合自身岗位的培训，这就需要培训机构需要对不同的行业、不同的岗位，不同的员工层次进行分析，来开发不同的课程，对传统的培训机构是一个很大的挑战。

“互联网＋”企业培训的几种形式和趋势：

伴随“互联网+”的兴起，企业培训也将来更多的改变和突破。

企业Elearning平台的建立，让学员学习更加便捷，通过在线平台还可以对学习任务分配、进度跟踪、到效果监督等多个环节进行精准的监督和管理，帮助企业时刻监督培训的质量。而且在保证培训效果不逊于传统模式的同时，培训成本也大大降低了。例如：中国电信网上大学就是国内较为成熟并被广泛应用的E-Learning平台。

而对于培训机构来说：Elearning平台帮助机构提高产能，培训机构可将课程资源投放线上，供多家企业培训使用，为预留更多的时间开发优质的培训课程。并且通过线上课程与优质客户案例展示，扩宽推广渠道， 提高品牌的曝光率，吸引更多企业。同时通过Elearning平台的引入，可以帮助企业与培训机构建立联系，培训机构可时刻了解企业的培训需求，并依据需求对培训课程进行优化和完善。

随着企业培训逐步互联网化，翻转课堂模式越来越火，培训不再是枯燥的“集体上大课”，而培训的决定权也逐步从讲师转移到员工手上，这样的变化使培训变得更加灵活、主动、参与性也更强。并且在移动互联网的支持下，移动学习成为现实，每个人的碎片化时间都能得到充分利用，地铁上、公交上、甚至与一杯咖啡的时间也可以学习一个知识点。而互联网带来广泛的信息传递，让线上培训成为了培训机构、专家名师重要的推广平台，企业通过上网搜索，就可以轻松了解培训机构，专家名师的实力，以及他们过往的培训案例等等。

随着微博、微信等社交工具的兴起，具有较强技能的专业人士逐渐开始摆脱机构，如媒体人不再依赖于某家媒体，转而发展“自媒体”。同样，具有实力的企业培训讲师，也有脱离培训机构“单飞”的趋势。而“互联网+”培训对知名讲师建立个人品牌建立有很大的帮助，例如：培训界的刘一秒老师，单次培训收入高达好几十万元。因此企业在选择培训机构的时候，更多看的是机构具备哪些知名讲师，而非多少门课程，企业甚至可与看重的讲师单独合作，不仅能够满足培训需求，而且相比与培训机构合作，培训成本也会有所降低。名师效应也可以帮助培训机构的建立核心优势，凭借名师的影响力来占据更多的市场份额，例如HRbar的刘建华老师俨然成为HRbar的招牌。

随着大数据时代的来临，数据将我们的一切展示的清清楚楚。在培训过程中，数据让我们了解到学员们最需要的是什么，最想学的是哪一门课，培训机构可以就此为不同需求的学员开发或推荐最合适的课程。例如，YC在线学习的岗位能力模型，既是通过对学员的精确数据分析，为其寻找并推荐最匹配的知识与课程。而且培训不再是“讲师讲，学员听“的单向模式，而是一个全员参与的过程，例如，京东的微课开发会邀请各部门的业务骨干参与其中。