上一题下一题
跳转到
 
 
  世界如此多姿,发展如此迅速,窥一斑未必还能知全豹。但正如万花筒一样,每一个管窥都色彩斑斓。  
 
 
  知识通道 | 学习首页 | 教师首页 | PK首页 | 知识创造首页 | 企业首页 | 登录
 
本文对应知识领域
改变他人
作者:史蒂芬�柯维 申领版权
2016年03月11日 共有 1329 次访问 【添加到收藏夹】 【我要附加题目
受欢迎度:

在音乐剧《梦幻骑士》的故事里,一位中世纪骑士遇到了一个妓女,她接触的所有人都认定她已无可救药。

但是,这位诗人般的骑士在她身上看到了美好和可爱的东西。他看到了她的美德,并且一次次予以肯定。他还给她取了个新名字——杜尔西内亚,新名字象征着新面貌。

起初,她执意抗拒,昔日的经历已在她身上刻下难以磨灭的痕迹.她认为他是个愚蠢透顶的妄想狂。但是,他始终坚持,不断给予着无条件的爱。

这种爱逐渐穿透了她的外壳,探触到了她真正的天性和潜能。她开始做出回应,逐渐改变自己的生活方式。她相信并开始遵循新的行为模式,所有人都为这一变化感到惊讶。

后来,当她又要恢复到旧有的行为模式时,生命垂危的骑士把她叫到病床前,唱起了那曲动人的《无法实现的梦》(e oss fe Dre )。他凝视她的双眼,轻声说:?永远不要忘记,你是杜尔西内亚。?

每个人都是社会的一面小镜子,反映出身边人的想法、判断和模式,每个人都从镜中获知自己在周围人眼中的形象,而社会之镜是由周围人的舆论、认知和思维决定的。作为相互依赖关系的一分子,我们都有这样一种潜意识,即自己是社会的大镜子的一部分。

我们可以选择清晰而真实地反映出他人的形象,肯定他们的积极性和责任心,帮助他们改变行为模式,成为讲原则,懂判断,独立自主,有价值的个体。知足心态让我们意识到,反映他人的正面形象并不会贬低我们自己,而会使我们更强大,因为它增加了我们与其他积极主动者有效交往的机会。

有时候,连你自己都不相信自己了,却有另一个人相信你,他会改变你,这不是人生的重大转变吗?

反过来,你不是也可以反映并肯定别人的正面形象吗?设想有人正在社会的镜子的引导下Et 益颓废和消沉,这时候你表现出了对他们的信任,移情聆听他们的谈话,处处为他们着想,不去解除他们身上的责任,而是鼓励他们积极处世,这样一来,他们就会在你的帮助下振作起来。就自我实现的预言而言,最经典的一个故事是:在英国的一所学校里,有一台电脑意外地出现了程序错误,结果在登记学习成绩时,把一个?优等生?班记录成了?差生?班,把一个?差生?班记录成了?优等生?班。这份报告是每年开学时决定教师对学生看法的首要参考。

当校方终于在五个半月之后发现这一错误时,决定不向任何人透露情况,并再次对这些孩子进行了测试。结果令人瞠目结舌:?优等生?的智商测试成绩出现了明显下降,因为别人都把他们当做头脑愚笨、不合作、难以管教的学生——教师的想法变成了自我实现的预言。

不过,所谓的?差生?的成绩却有所提高,因为他们被当做聪明的学生对待,教师的热情、希望、乐观态度和兴奋心情都反映出对这些学生的极高的期望和评价。

校方问这些教师,开学初的几个星期情况如何,他们答道:?不知怎么回事,我们的方法不奏效,所以只好改变。?既然电脑信息显示这些孩子是聪明的,那么如果进展不顺,就一定是教学方法出了问题,所以这些教师才会积极主动地改进方法,在自己的影响圈内做出努力。事实证明,表面上的学习障碍其实是教师的死板僵化造成的。

我们如何反映他人的形象?这种反映又会对他们的生活产生多少影响呢?我们有足够的“财富”对别人做感情投资。我们越擅长发掘别人的潜力,就越能在配偶、子女、同事或雇员身上发挥自己的想象力,而不是记忆力。我们不应该给他们“贴标签”,与他们共处时要从全新的角度“打量”他们,帮助他们独立和实现自我,并建立起美满、丰富和卓有成效的人际关系。

歌德(Goethe)说:“以一个人的现有表现期许之,他不会有所长进。以他的潜能和应有成就期许之,他定能不负所望。”

 

相关新闻

成为转型者
付诸行动10
螺旋式上升
更新中的统合综效
平衡更新
社会/情感层面
智力层面
精神层面
身体层面

您可能对这些感兴趣  

实施基于胜任能力的继任计划系统
将胜任能力模型纳入人力资源管理体系
胜任能力模型的完成和验证
从零开始开发胜任能力模型2-2
从零开始开发胜任能力模型2-1
胜任能力模型:奠定基础
组织是如何利用胜任能力模型的
胜任能力模型如何加强改善人力资源系统
谁发明了胜任能力模型
进一步理解胜任能力模型

题目筛选器
日期:
类型:
状态:
得分: <=
分类:
作者:
职业:
关键字:
搜索

 
 
 
  焦点事件
 
  知识体系
 
  职业列表
 
 
  最热文章
 
 
  最多引用文章
 
 
  最新文章
 
 
 
 
网站介绍 | 广告服务 | 招聘信息 | 保护隐私权 | 免责条款 | 法律顾问 | 意见反馈
版权所有 不得转载
沪ICP备 10203777 号 联系电话:021-54428255
  帮助提示    
《我的太学》是一种全新的应用,您在操作中遇到疑问或者问题,请拨打电话13564659895,15921448526。
《我的太学》